Классный час «Впереди – безопасное лето» перед началом летних каникул (1-4 класс)

Данный классный час проводится в последние дни занятий, перед уходом детей на длительные каникулы. Также он применим перед длительными выходными в мае, то есть тогда, когда ребёнку предстоит находиться в составе семьи на загородном отдыхе в частном доме – дачном или деревенском. Статистика показывает, что в этот период происходит большое количество возгораний, связанных с деткой шалостью с огнём, а также с неисправностью газовых баллонов, автоматических газовых водонагревателей (АГВ), неумелым использованием дачниками приборов открытого огня (печи, камины, свечи при отключении электричества).

Подводя детей к теме занятия, важно создать позитивный настрой, а не запугать опасностями загородного отдыха.

Начало урока будет насыщено литературными примерами, а затем перейдёт к актуализации знаний с помощью тренажёра «Загадки: Деревенский дом, печь и камин»

Тема пожароопасных бытовых приборов и устройств, использующихся в частных домах для автономного освещения и топления, достаточно сложная, поэтому на данном уроке много говорит и объясняет учитель.

Использующиеся тренажёры помогают раскрыть отдельные аспекты деревенского пожароопасного быта.

На данном этапе учителю следует выбрать 1-2 тренажёра из предложенных на сайте ВДПО.рф, так как пройти все вряд ли удастся.

Если принято решение ознакомить детей со всеми блоками загадок и стихов, то тогда пояснения даются минимально, а основная работа сосредотачивается на выполнении заданий. В этом случае можно организовать соревнование: например, чей ряд угадает больше загадок и восстановит стихов.

Фактически предлагается данное занятие построить как игровое, с большим количеством разных тренажёров по данной теме.

Закрепление

Учителю следует выбрать ту викторину, которая ему покажется более целесообразной в работе с данным классом, а остальные предложить детям пройти дома с семьей. Можно прикрепить в электронный дневник ссылки.

В качестве подведения итогов можно посоветовать детям (если есть возможность дать ссылки в электронном дневнике – то это очень хорошо) поразгадывать те викторины, которые не успели проработать в классе, причем учитель должен мотивировать детей на семейный досуг с данными викторинами. Данный шаг поможет и организовать в каникулы познавательное общение семьи, и повысит уровень пожарной профилактики возгораний в частном доме.

Вступительная часть

Учитель: Впереди – лето. Есть тысяча способов провести его с пользой. Узнать новое, открыть для себя необычные явления можно и дома – например, поставить эксперименты по выращиванию растений на балконе, наблюдению за птицами и бабочками. Можно поехать с родными на море и собрать коллекцию ракушек. А можно прожить жизнь путешественника-первооткрывателя – на даче или в деревне. Для ребят, живущих в городе, это абсолютно иной мир, со своими радостями и опасностями.

Актуализация знаний

Учитель: Давайте на минутку представим себя путешественником к далёким тропическим берегам. Корней Чуковский писал:
«Не ходите, дети, в Африку гулять.
В Африке бизоны,
В Африке гориллы,
В Африке большие злые крокодилы!»
А какие опасности могут грозить в путешествии, кроме диких зверей? (Ответы обучающихся: Заблудиться, быть укушенным опасными насекомыми, ядовитые растения, утонуть в водоеме).

Учитель: Для умного человека очень важно сначала подумать: а какая опасность ждёт меня в этом болотце, за этим кустом? Точно ли пойдёт мне на пользу съеденная второпях незнакомая ягода?

Великий русский путешественник XIX века Николай Николаевич Миклухо-Маклай провел несколько лет среди туземцев на далёких островах возле Австралии. Ему это удалось, потому что он умел налаживать контакт с людьми и не ссориться. А ещё – он изучал правила жизни людей, для которых привычны места, где ты оказался впервые.

Для нас с вами многое, веками привычное людям, окажется менее понятным, чем 3D-принтер. Даже мудрый Филин удивлен.

Учитель проводит работу с тренажёрами, опираясь на методические рекомендации к данному занятию.

Сообщение новых знаний

Учитель: Какие новые для нас не использующиеся в городском быту отопительные приборы мы можем увидеть в загородной жизни? (Ответы обучающихся: Печка, при перебоях с электричеством – свеча).

Учитель: А что ещё особенного есть в самих загородных дачных и деревенских домах? (Ответы обучающихся: Много деревянных деталей, пристроек).

Учитель: Часто в частных домах используется газ в баллонах. Он не подходит по трубам, как в городе, а привозится и присоединяется в красных больших баллонах. Обычно их хранят в металлическом ящике снаружи дома. Иногда используют короб от старого холодильника. При утечке газа может произойти возгорание и взрыв. Потому и выносят место присоединения баллона к плите и сам баллон на улицу – чтобы в случае утечки газ унесло ветром и не создало опасной концентрации. Но в любом случае возле газовых баллонов играть, разводить костры категорически нельзя.

Учитель из предложенных вариантов может выбрать 1-2 тренажёра, так как пройти все вряд ли удастся.

Закрепление

Итоги занятия

Учитель: Очень много знаний мы получили сегодня. И теперь нас манит возможность открывать неизвестное. Напомню, что при правильном, грамотном использовании печного отопления – люди жили веками в своих домах, переходивших из поколение в поколение от отца к сыну. Пока не находился беспечный член семьи… Но при соблюдении правил безопасности, печка – это часть нашей народной культуры и истории.

Рефлексия

Учитель: Пройдите дома, с семьей, викторины – так ты подготовишь свою семью к безопасному лету.