С ОГНЕТУШИТЕЛЕМ – СКВОЗЬ ВЕКА
Коллеги, которые не боятся пробовать новые методики – всегда заслуживают уважения. Сейчас цифровизации обучения уделяется особое внимание, и практически к каждому уроку можно подобрать интересный контент. Важно только смотреть, насколько можно доверять его содержанию. В данном случае мы говорим о контенте платформы ВДПО.рф - в области пожарной безопасности экспертный уровень не оставляет сомнений.
Поэтому подробнее скажу о самом уроке. Педагогу удалось соединить и очень давно известный прием театрализации на уроке ( работа с элементами костюмов, предметов) и прием, который становится доступным для фронтальной работы только при использовании проектора и высокоскоростного подключения к сети – интерактивная викторина.
Применение викторины, описанное в данной статье – тоже нестандартное. Она как бы «опоясывает» урок, выполняя важную роль как при определении обучающимися темы и цели урока, что соответствует ФГОС, так и при рефлексии, позволяющей установить связь изученного материала о событиях двухтысячелетней давности и вызовов современности.
Итак, представляю опыт нашего коллеги – учителя истории и обществознания московской школы – ГБОУ Школа №2101.